Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук.
Самообразование способствует формированию индивидуального стиля профессиональной деятельности, помогает осмыслению педагогического опыта и собственной самостоятельной деятельности, является средством самопознания и самосовершенствования (словарь Г.М. Коджарспирова).
Тема самообразования: " Использование интерактивной доски в развитии детей дошкольного возраста"
Цель. Расширение и совершенствование методов обучения и воспитания, углубление знаний в использовании ИКТ.
Задачи: • формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;
- внедрять в образовательный процесс инновационные педагогические технологии;
- совершенствовать методику работы с интерактивной доской
- повысить педагогический уровень.
Актуальность – поиск методов развития которые могли бы эффективно сформировать познавательную активность дошкольников.
Источники самообразования: Литература, интернет, курсы повышения квалификации, выставки, районные методические объединения.
Практическая деятельность: Использование интерактивной доски на занятиях, игры, рисование, просмотр познавательных мультфильмов, презентации для родителей на собраниях.
Итог: Проведение итоговой образовательной деятельности (поквартально), обмен опытом в районных методических объединениях, участие в премии губернатора Московской области "Наше подмосковье."
